Résumé : un étudiant de master en sciences de l'environnement à l'EPFZ n'obtient pas d'assistance personnelle pour des travaux administratifs et techniques en compensation de ses déficiences cognitives. L'octroi de l'assistance conduirait à abaisser de façon inadmissible les exigences professionnelles liées aux études, dont la collecte de données et d'informations ainsi que les compétences administratives font partie

L'intéressé a eu un accident en 1995 et souffre depuis lors de déficiences cognitives. En 2018, il a terminé des études de biologie à l'Université de Berne. En 2019, il a été admis à un master en sciences de l'environnement à l'École polytechnique fédérale de Zurich (EPFZ). Il a par la suite déposé une demande de compensation des désavantages liés au handicap et sollicité la désignation et le financement d'une assistance personnelle à raison d'un taux de 20 pourcent pour des travaux administratifs et techniques. Selon lui, il ne s'agissait ainsi pas directement de l'acquisition de connaissances ou de l'apprentissage de la matière d'examen mais d'activités telles que la collecte, l'organisation et l'impression de documents de cours et de l'...